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Activité de formation et de coopération « Inclusion Across Borders : Partnerships and Projects »

Objectifs 

Le séminaire vise à créer de nouveaux partenariats entre écoles de pays voisins et s’adresse aux enseignants, chefs d’établissement et autres personnels scolaires de l’enseignement primaire et du premier cycle du secondaire (6 à 14 ans). Les participants recevront des conseils pour concevoir et mettre en œuvre des projets Erasmus+ conformément aux règles du programme, avec un accent particulier sur la diversité et l’éducation inclusive.

Le séminaire combinera apports théoriques et expériences pratiques, avec des exemples concrets de projets, et permettra aux participants de développer des idées pour leurs propres projets en faveur d’une Europe inclusive, approfondies ensuite en travaux de groupe.

Résultats attendus

À l’issue de ce séminaire de mise en contact, les participants auront approfondi leur connaissance des actions clés 1 et 2 (*) du programme Erasmus+ et acquis des compétences pour développer et mettre en œuvre des projets inclusifs favorisant une éducation européenne inclusive. Ils disposeront également d’idées de projets initiales ainsi que de contacts potentiels pour de futurs partenariats.

(*) Action clé 1 : Mobilité des individus à des fins d’apprentissage

    Action clé 2 : Coopération entre organisations et institutions

Profil des participants

  • Niveau d’expérience avec le programme Erasmus+: bénéficiaires expérimentés et nouveaux arrivants

Le séminaire est ouvert aux nouveaux participants comme aux bénéficiaires expérimentés souhaitant développer des projets et des partenariats dans le cadre du programme Erasmus+ avec un pays voisin ou proche.

Dépôt de candidature

Date limite : 25 février 2026

Les personnes intéressées sont priées de soumettre leur demande de participation par courriel à info@anefore.lu en renvoyant le formulaire de candidature dûment complété et signé.


  • Lieu : Autriche

  • Type d'activité : Séminaire de contact

  • Secteur : SE

  • Date limite : 25/02/2026

  • Langue : Anglais

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