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Agir pour notre bien-être

Nous avons visé les objectifs suivants:
– faire réfléchir et agir les élèves et les enseignants sur le bien-être dans sa dimension globale : à l’école, en dehors de l’école, individuel et collectif
– aborder le bien-être par des activités concrètes sur les facteurs du bien-être en milieu scolaire, sur le harcèlement scolaire, le bien-être physique et mental etc.
– ouvrir l’école davantage vers l’extérieur par le biais du partenariat avec des intervenants non-scolaires et des activités hors école
– (re)motiver les élèves et notamment ceux en difficulté scolaire en traitant un thème transversal et pas exclusivement scolaire par des activités concrètes
– accroître la motivation pour l’apprentissage des langues, notamment celle du français: tous les documents ainsi que les activités réalisées par les élèves ont été en langue française, la langue de communication de notre projet
– contribuer à faire de nos élèves des acteurs engagés à l’école et en dehors.

Programme : Erasmus+

Secteur : Enseignement scolaire

Action clé : Action clé 1

Partenaires 

  • Schengen-Lyzeum (Luxembourg)

  • IES Jaume I (Espagne)

  • ES Jeronimo Emiliano de Andrade (Portugal)

  • Amari-Rizzo-Pantano (Italie)

  • IIS Casimiri (Italie)

  • Lycée Victor Duruy (France)

Durée

du 02-09-2024 au 30-06-2026

Activités

Activités et rencontres communes, 2024-2025:
Constat sur le bien-être des élèves et des enseignants et définition du « bien-être », Portugal (30.09 – 4.10.2024) :
– présentation et travail sur les sondages auprès des élèves/enseignants réalisés dans chaque lycée
– discussion sur la définition du « bien-être »
– concours de logo du projet
– autres activités à définir : ateliers de cuisine, sorties (promenades, visites etc.)
– Padlet.
Activité physique et bien-être, France (3-7.02.2025) :
– lien santé physique et mentale avec activité physique
– proposition d’activités physiques non seulement dans le cadre de cours de sport
– Padlet/eTwinning.
Agir contre le harcèlement scolaire, Luxembourg (24-28.03.2025) : – types d’harcèlement
– causes
– actions/mesures contre le harcèlement
-travail sur eTwinning/Padlet.
Activités et rencontres communes, 2025-2026:
Santé mentale et bien-être, Espagne (6-10.10.2025) :
– agir sur son mental et son attitude envers les autres/le monde/la vie
– ateliers yoga etc.
Agir pour le bien-être à l’école, Luxembourg (1-5.12.2025):
– espaces/bâtiments
– horaires/emplois du temps
– relations humaines/savoir-être
– projets scolaires
– alimentation scolaire (cantine, distributeurs etc.).
Agir pour le bien-être et l’environnement naturel, Portugal (11-15.05. 2026) :
• trail et méditation
• atelier de couture (patchwork collectif)
• nettoyage des plages
• observation des baleines et des dauphins
• Quinta do Martelo : patrimoine et gastronomie
• vidéos de présentation des établissements (à préparer au préalable) et vidéo récapitulative à la fin du séjour (diffusion sur les sites des écoles et eTwinning)
• rallye urbain
• Fado.

Produits 

Notre Twinspace documente toutes nos rencontres et activités principales: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/agir-pour-notre-bien-etre/twinspace/pages.

Impacts

L’impact du projet se traduit par :
– une collaboration approfondie entre anciens partenaires (Luxembourg, Espagne, Portugal) et initiation de nouvelles collaborations avec d’autres écoles (Italie, France)
– des activités concrètes pour sensibiliser nos élèves au sujet du bien-être
– des activités permettant aux élèves de développer de nouvelles compétences (linguistiques, pratiques/savoir-faire, compétences sociales/savoir-être)
– une motivation réelle de la part de nos élèves constatée également dans les évaluations régulières faites par ceux-ci.

Perspectives

Nous souhaitons continuer la collaboration avec nos partenaires afin d’ancrer le projet dans la durée. Le partenariat multilatéral sur le bien-être se prolongera donc en 2026-2027.

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