Action clé 1 – Mobilité des individus à des fins d’éducation et de formation

Les projets de mobilité permettent aux établissements et organisations du secteur de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) de proposer à leurs élèves, enseignants, formateurs et membres du personnel de développer leurs compétences en effectuant des stages ou des formations dans un autre pays européen ou à l’international.

Opportunités

Les apprenants et le personnel peuvent participer à une ou plusieurs des activités de mobilité suivantes :

1. Les mobilités pour les apprenants peuvent être

  • des participations à concours de métiers à l’étranger
  • des périodes de stage dans une entreprise
  • des périodes de formation dans un établissement de formation professionnelle à l’étranger incluant une période en entreprise obligatoire à l’étranger.

Les concours de compétences peuvent durer au maximum 10 jours, tandis que les périodes de stage et de formation doivent durer au moins 10 jours et au maximum 1 an (hors voyage).

Les jeunes diplômés de l’EFP et les apprentis nouvellement qualifiés ont la possibilité de réaliser un stage à l’étranger au cours de l’année qui suit l’obtention de leur diplôme.

Les mobilités des apprenants s’organisent dans un cadre de qualité préalablement convenu par les organisations d’envoi et d’accueil. Les résultats d’apprentissage sont formellement reconnus et validés au niveau institutionnel.

2. Les mobilités pour le personnel peuvent être :

  • des missions d’enseignement dans une organisation partenaire à l’étranger
  • des activités de formation à l’étranger, sous forme de formation structurée ou de période d’observation dans une entreprise ou une autre organisation active dans le domaine de l’EFP.

La durée de mobilité des enseignants et des membres du personnel peut varier entre 2 jours et 2 mois (hors voyage) pour les activités de formation et entre 2 jours et 1 an pour les missions d’enseignement.

Les missions d’enseignement sont aussi ouvertes aux personnels d’entreprises qui souhaitent effectuer une période d’enseignement à l’étranger dans un établissement de formation professionnelle.

Les mobilités du personnel doivent s’inscrire dans une stratégie à long terme de développement et de modernisation de l’établissement et correspondre à des besoins de formation du personnel clairement définis. L’établissement d’envoi garantit la reconnaissance des acquis d’apprentissage des participants et la diffusion des résultats auprès des autres membres du personnel.

Outre la mobilité physique, toutes les activités de mobilité des apprenants et du personnel peuvent être combinées avec des activités virtuelles. Les durées minimales et maximales spécifiées ci-dessus s’appliquent à la mobilité physique.

3. Autres activités subventionnées incluent :

  • l’invitation d’experts de l’étranger qui peuvent contribuer à améliorer l’enseignement, la formation et l’apprentissage dans l’organisation d’accueil (entre 2 et 60 jours)
  • l’accueil des enseignants en formation qui souhaitent effectuer un stage à l’étranger (de 10 jours à 1 an)
  • les visites préparatoires pour améliorer l’inclusivité, la portée et la qualité des activités de mobilité.
Bénéficiaires

Toute organisation, publique ou privée d’un pays participant au programme, active dans l’EFP peut déposer un dossier de candidature et organiser les périodes de mobilité pour ses apprenants et/ou son personnel. Les particuliers ne peuvent pas directement solliciter une subvention à l’Agence nationale.

La candidature peut également être déposée par le coordinateur d’un consortium national. Dans ce cas, tous les membres du consortium (au moins 2 organisations) doivent être issus du même pays et être identifiés au moment de la demande de subvention.

Candidature

Les demandes pour des subventions peuvent être soumises selon deux procédures :

  • les candidatures annuelles des organisations accréditées
  • les candidatures standards pour toutes les organisations sans accréditation

Le dépôt de candidature se fait auprès de l’agence nationale du porteur de projet, au plus tard le 23 février 2022 à 12h00 (heure de Bruxelles) pour les projets débutant entre le 1er juin et le 31 décembre de la même année (projets accrédités et projets à court terme).

Les organisations titulaires d’une accréditation Erasmus ne peuvent pas postuler pour des projets à court terme, tandis que des organisations non-accréditées doivent d’abord participer avec succès à l’appel à propositions pour les accréditations avant de pouvoir postuler pour un projet de mobilité accrédité.

Les projets de mobilité accrédités pour les apprenants, récents diplômés et le personnel :

  • ont une durée de 15 mois ; après 12 mois une prolongation à 24 mois peut être demandée
  • débutent le 1er septembre de l’année de la demande de subvention
  • impliquent une organisation d’envoi et au moins une organisation d’accueil à l’étranger
  • candidatures illimitées, mais seulement 1 candidature par appel et par secteur
  • nombre illimité de participants (participants selon plan Erasmus).

Les projets de mobilité à court terme pour les apprenants, récents diplômés et le personnel :

  • ont une durée de 6 à 18 mois (maximum 3 candidatures endéans 5 années consécutives)
  • débutent entre le 1er septembre et le 31 décembre de la même année de l’appel à propositions
  • impliquent une organisation d’envoi et au moins une organisation d’accueil à l’étranger
  • ont un nombre limité de 30 participants (hors les visites préparatoires).
Informations utiles pour la préparation de la candidature

Au stade de la candidature, les établissements d’envoi devront fournir le nombre estimé, les types et les pays de destination des activités de mobilité prévues. Dès lors que l’Agence nationale a sélectionné le projet de mobilité et confirmé le budget demandé, les établissements d’envoi bénéficiaires peuvent commencer à sélectionner les participants et organiser les détails des activités.
Les projets de mobilité de l’EFP permettent aux apprenants de développer leurs compétences linguistiques, interculturelles et professionnelles et d’améliorer leur employabilité en vue d’une transition plus facile vers la vie professionnelle.

Les mobilités des enseignants et du personnel de l’EFP doivent s’inscrire dans une stratégie d’internationalisation de l’organisation. Elles permettent aux participants de développer leurs compétences professionnelles, de découvrir de nouvelles méthodes d’enseignement et de formation, tout en renforçant la coopération européenne en matière de l’EFP.

À cette fin, les activités de mobilité sont encadrées par un accord entre les institutions d’accueil et d’envoi et les participants, spécifiant les activités à réaliser, les acquis d’apprentissage attendus, ainsi que les dispositifs de reconnaissance qui seront appliqués (Europass).

Conférence en ligne « Osons la mobilité ! »

Dans le cadre de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne aura lieu la conférence en ligne « Osons la mobilité ! ». La conférence se tiendra le mercredi, 19 janvier 2022 de 14h00 à 17h15.

La mobilité des jeunes Européens est au cœur de la construction de l’identité européenne et forge des valeurs communes. Elle contribue à construire l’avenir de l’Europe. Il reste à faire de cette expérience une opportunité partagée par le plus grand nombre et une évidence pour tous.

Sur la base de retours d’expérience de jeunes, d’élèves, d’entreprises et d’enseignants qui ont vécu ou organisé des mobilités européennes, la conférence aura pour objectif de donner une nouvelle impulsion à la mobilité, contrainte ces derniers mois par la crise sanitaire. Cette conférence sera également l’occasion de réfléchir aux moyens à mettre en œuvre pour rendre la mobilité plus inclusive et créer un cadre de confiance entre les différents systèmes de l’Espace européen de l’éducation afin de garantir la reconnaissance de la mobilité et de ses acquis dans le parcours de chacun.

Le lien pour suivre la conférence sera accessible sur la page de l’évènement.


Programme

Activité transnationale de coopération « Sustainability in Erasmus+ »

Dans le cadre des activités de formation et de coopération, l’agence nationale Erasmus+ allemande organise un séminaire en ligne au sujet du développement durable dans le cadre du programme Erasmus+. Le séminaire « Sustainability in Erasmus+ : Towards the green transition » a pour objectif de créer un concept commun des principes fondamentaux de l’éducation au développement durable. L’échange et la discussion entre les participants seront facilités afin de les aider à développer leur propres approches et des initiatives vertes et durables. De plus, les dispositions spécifiques du programme pour les voyages éco-responsables dans le programme Erasmus+ seront discutés.

Cette activité se tiendra en ligne du 2 au 3 décembre 2021. La langue véhiculaire sera l’anglais.

Au cours du séminaire, les participants pourront :

  • connaître et comprendre les principes fondamentaux de l’éducation au développement durable
  • devenir conscients de l’importance et des avantages potentiels de la mise en œuvre de projets durables
  • découvrir des projets de bonne pratique et identifier des approches appropriées pour leur propre projet.

L’évènement s’adresse aux bénéficiaires de projets Erasmus+ de tous les secteurs de l’éducation et de la formation avec un projet en cours ou intéressés par la mise en œuvre d’un projet au sujet de la durabilité.

Les personnes intéressées sont priées de soumettre leur demande de participation par courriel à info@anefore.lu dans les meilleurs délais, et au plus tard pour le 3 novembre 2021, en renvoyant le formulaire de candidature complété et signé.


Date:

Du 02 décembre 2021

Au 03 décembre 2021

Projet ERASMUS + « Bridges to the future » du Lycée du Nord de Wiltz

Découvrez le projet ERASMUS + « Bridges to the future » du Lycée du Nord de Wiltz, lauréat du meilleur projet à caractère social lors des « PM Awards » organisés par les « Jonk Entrepreneuren ».

Site web du projet

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Description du projet

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Erasmus+ Programme Call 2022 – Individual Support rates for KA121 and KA122

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Erasmus+ Programme Call 2022 – Individual Support rates for KA121 and KA122

KA120-VET – Formulaire de candidature pour l’accréditation Erasmus

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KA120-VET – Formulaire de candidature pour l’accréditation Erasmus